حوكمة شهادة التعليم العام

رفعت هو معلم فلسطيني ومدافع عن حقوق الإنسان، ومؤسس ومدير عام مركز إبداع المعلمين في فلسطين. وهو أيضًا الأمين العام للحملة العربية للتعليم (ACEA)، ورئيس الشبكة العربية للتعليم في مجال حقوق الإنسان والمواطنة (ANHRE). يتمتع رفعت بخبرة تمتد لعقود في مجالات التعليم والمشاركة المدنية والعدالة الاجتماعية، وهو عضو في اللجنة التوجيهية لليونسكو 2030 للتعليم واللجنة التوجيهية الرفيعة المستوى لـ ”التعليم لا يمكن أن ينتظر“.

يعمل رفعت حاليًا على الحصول على درجة الدكتوراه في التربية في تونس. وهو مدرس سابق للغة العربية والعلوم الاجتماعية ورئيس تحرير مجلة الغربال والإبداع، ولا يزال مدافعًا لا يكل عن التعليم كأداة للكرامة والتحرر وحقوق الإنسان في العالم العربي وخارجه.

نيلسي كولومبية وإكوادورية. وهي حاصلة على شهادة في الفلسفة والأدب، وشهادة دراسات عليا في العلوم السياسية والعلاقات الدولية، ودكتوراه في الفكر المعقد. وهي تعمل حالياً كمنسقة عامة لـ CLADE، التحالف الإقليمي للتعليم في أمريكا اللاتينية.

تمتد مسيرتها المهنية لتشمل التعليم الشعبي والرسمي وغير الرسمي، بالإضافة إلى الاتصال الشعبي، مع التركيز بشكل خاص على الإذاعة المجتمعية. عملت كمستشارة في مجالات النوع الاجتماعي وحقوق الإنسان وحقوق الأطفال والمراهقين. وهي أيضًا عضو نشط ومتطوعة في Pressenza، وكالة الأنباء الدولية للسلام واللاعنف.

بول هو قائد مجتمع مدني ملتزم يعمل على تعزيز الحق في التعليم. وهو رئيس الشبكة الأفريقية لحملة التعليم للجميع (ANCEFA) والشبكة الإيفوارية لتعزيز التعليم للجميع (RIP-EPT).

بول هو مدرس بالمهنة ونقابي مدرب، ولديه سنوات عديدة من الخبرة في مجال الدعوة، وإدارة قطاع التعليم، وتعزيز منظمات المجتمع المدني. يساهم بول بانتظام في المنتديات الوطنية والإقليمية والدولية حول تمويل التعليم، والحكم الديمقراطي، ومشاركة المواطنين.

كريس ويفرز هو رئيس الحملات والاتصالات في الاتحاد الوطني لمعلمي المدارس واتحاد المعلمات (NASUWT) – نقابة المعلمين، حيث يقود فريق الحملات ويدير العلاقات الاستراتيجية مع الشركاء في المملكة المتحدة وعلى الصعيد الدولي. ترأس كريس حملة ”أرسل صديقي إلى المدرسة“ (Send My Friend to School)، وهي التحالف البريطاني للحملة العالمية للتعليم، لمدة تقارب العقد من الزمن، حيث ساعد في تنفيذ حملات يقودها الشباب وتعبئ خبرات الشباب والمجتمع المدني للتأثير على سياسة التعليم وتحقيق تغيير ذي مغزى.

عمل كريس سابقًا كمستشار سياسي في الحكومة المحلية وشغل منصب نائب رئيس الاتحاد الوطني للطلاب في المملكة المتحدة، حيث قاد سياسة التعليم. وهو متخصص في مجال الدعوة والحوكمة ويشغل منصب أمين وعضو مجلس إدارة في العديد من منظمات المجتمع المدني والهيئات العامة.

غرانت كاسوانجيت هو المنسق العالمي للحملة العالمية للتعليم (GCE). بفضل خبرته الواسعة في قطاعات الزراعة والصحة والتعليم والديمقراطية، يضفي منظوراً متعدد التخصصات على دوره القيادي.

يحمل غرانت درجة الماجستير في إدارة الأعمال (MBA) ويتابع دراسته للحصول على درجة الدكتوراه في قيادة الأعمال. وهو ملتزم بشدة بتعزيز منظمات المجتمع المدني على المستويات الوطنية والإقليمية والعالمية، وتمكينها من المشاركة بفعالية في مجالات الدعوة الرئيسية والتأثير على سياسات التعليم من أجل تحقيق تأثير دائم.

أنطونيا هي مديرة قسم الأبحاث والسياسات والدعوة في منظمة التعليم الدولية (EI)، وهي الاتحاد العالمي لنقابات المعلمين. تمثل منظمة التعليم الدولية أكثر من 32 مليون معلم وموظف دعم تعليمي في 178 دولة.

يشمل عمل أنتونيا في EI مجموعة واسعة من المجالات السياساتية المتعلقة بجودة التعليم ووضع وحقوق العاملين في مجال التعليم. وهي تمثل مهنة التدريس في مجموعة شيربا التابعة للجنة التوجيهية الرفيعة المستوى لـ SDG4 Education 2030. أنتونيا هي أيضًا محررة كتاب Grading Goal Four – Tensions, Threats and Opportunities in the Sustainable Development Goal on Quality Education (تقييم الهدف الرابع – التوترات والتهديدات والفرص في هدف التنمية المستدامة المتعلق بجودة التعليم).

إستر هي ناشطة تعليمية ناميبية وزعيمة طلابية سابقة تتمتع بخبرة واسعة في مجال الدعوة والسياسة العامة ومشاركة الشباب. شغلت منصب الأمينة العامة لاتحاد طلاب جنوب إفريقيا، الذي يمثل اتحادات الطلاب في جميع الدول الأعضاء الـ 16 في الجماعة الإنمائية للجنوب الإفريقي (SADC)، وكانت الرئيسة السابعة عشرة والأولى للمنظمة الوطنية للطلاب الناميبيين. أسست أكاديمية جويرايز الخاصة، وشاركت في لجنة مراجعة دستور اتحاد الطلاب الأفارقة، وشغلت منصب أصغر مستشارة رئاسية في الفريق الرفيع المستوى المعني بالاقتصاد الناميبي.

حصلت إستر على شهادات في اللغة الإنجليزية والأدب والاتصال، وماجستير في القيادة وإدارة التغيير. حصلت على درجة الدكتوراه الفخرية من جامعة HEIM Weldios (بنين)، وجائزة أفريقيون الشباب الأكثر تأثيراً (2018) من جوائز الشباب الأفريقي، ووسام الشرف من اتحاد الطلاب الأفارقة SheGameAwards (2020).

تامارا هي عضو في اللجنة التوجيهية للمنتدى الطلابي العالمي (GSF) ومرشحة لنيل درجة الدكتوراه في العلوم البيئية في جامعة بابيش-بولياي في رومانيا. بفضل خبرتها الواسعة في مجال السياسات التعليمية والحركة الطلابية، شغلت تامارا سابقاً منصب ممثلة الطلاب على المستوى الوطني.

مدفوعة بالتزامها العميق بحقوق الطلاب، تولت تامارا عدة مناصب قيادية دولية، بما في ذلك عضوية اللجنة التنفيذية للاتحاد الأوروبي للطلاب (ESU). وتواصل تامارا دعم التعليم التحويلي بصفتها عضوًا في مجلس إدارة GCE وعضوًا في اللجنة التوجيهية لـ GSF وعضوًا في اللجنة التنفيذية لشبكة الشباب والطلاب SDG4 التابعة لليونسكو.

مرسيدس مايول لاسال هي خبيرة في مجال التعليم والرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة، والسياسات العامة، وحقوق الإنسان. شغلت منصب الرئيسة العالمية لمنظمة OMEP – المنظمة العالمية لتعليم الطفولة المبكرة من عام 2020 إلى عام 2025، وهي الآن عضو في اللجنة التنفيذية العالمية للمنظمة بصفتها الرئيسة السابقة. وهي عضو في مجموعة التنسيق التابعة لليونسكو CCNGO-Education 2030 والمجموعة الاستشارية الفنية لإعلان طشقند بشأن رعاية وتعليم الطفولة المبكرة.

ميرسيدس حاصلة على شهادة في العلوم التربوية وأستاذة السياسات العامة للطفولة المبكرة في برنامج الماجستير في تعليم الطفولة المبكرة بجامعة بوينس آيرس، وقد درست على نطاق واسع كمدرسة معلمين في جميع أنحاء أمريكا اللاتينية.

أشينا هي محامية في مجال حقوق الإنسان ومتخصصة في مجال الدعوة تعمل على ضمان توفير تعليم عادل وعالي الجودة للجميع. وهي منسقة تحالف TaxEd في منظمة ActionAid، حيث تجمع بين منظمات التعليم ونقابات المعلمين ومجموعات حقوق الإنسان والنسوية والعدالة الضريبية للدعوة إلى تمويل عام عادل ومستدام للتعليم.

قبل انضمامها إلى ActionAid، عملت أشينا مع المبادرة العالمية للحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية (GI-ESCR)، حيث درست كيفية تأثير الخصخصة على الوصول إلى التعليم والرعاية الصحية. يركز عملها على تعزيز النظم العامة حتى تخدم بشكل أفضل أولئك الذين غالباً ما يتم تهميشهم. أشينا هي محامية في المحكمة العليا في كينيا، وحاصلة على بكالوريوس في القانون من جامعة نيروبي وماجستير في القانون من جامعة بريتوريا.

هيلين هي الأمينة العامة لرابطة آسيا وجنوب المحيط الهادئ للتعليم الأساسي وتعليم الكبار (ASPBAE). وهي محامية وعاملة اجتماعية مسجلة في الفلبين ولديها أكثر من 20 عامًا من الخبرة في مجال الدعوة عبر الوطنية، وبناء القدرات، وإدارة المنح، وبناء المؤسسات، والتواصل في مجالات حقوق الإنسان والهجرة والتعليم.

ساهمت هيلين في نقل أصوات ومخاوف مجتمعات المجتمع المدني إلى المنصات الإقليمية والعالمية، بما في ذلك بصفتها ممثلة سابقة للمجتمع المدني الجنوبي في مجلس الشراكة العالمية للتعليم (GPE)، ومجموعة شيربا التابعة للجنة التوجيهية الرفيعة المستوى للأهداف الإنمائية المستدامة 4 (HLSC)، واللجنة الاستشارية لقمة تحويل التعليم 2022 (TES)، واللجنة الاستشارية للمؤتمر الدولي السابع لتعليم الكبار (CONFINTEA VII).

رام هو المنسق الوطني للحملة الوطنية للتعليم في نيبال (NCE Nepal)، وهي ائتلاف يضم 508 منظمة تعمل على ضمان الحق الدستوري في التعليم الشامل والجيد. لديه أكثر من 15 عامًا من الخبرة في مجال البحوث، والدعوة إلى السياسات، والحملات، وتعبئة المجتمع، بما في ذلك دعم توطين الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة والمساهمة في أوراق السياسات والمقالات التي يراجعها الأقران حول حوكمة التعليم وإصلاحه.

يمثل رام المجتمع المدني المعني بالتعليم في المنتديات الوطنية الرئيسية، مثل المجموعة التعليمية المحلية واللجان المواضيعية لخطة تنمية قطاع المدارس والمنتدى الوطني لأهداف التنمية المستدامة، ويشارك في عمليات مراجعة أهداف التنمية المستدامة على المستويات الوطنية والإقليمية والعالمية. تركز أنشطته في مجال الدعوة على حق المجتمعات المهمشة في التعليم، وتعزيز أنظمة التعليم العام، وتنظيم الجهات الفاعلة الخاصة في مجال التعليم. وهو حاليًا باحث دكتوراه في كلية التربية بجامعة كاتماندو.

إلسي هي الأمينة العامة للبيت العربي لتعليم الكبار والتنمية (AHAED). تمتد مسيرتها المهنية لأكثر من عقدين من الزمن في مجال قيادة تعليم الكبار، والتعليم الشعبي، وبناء السلام، والتثقيف في مجال حقوق الإنسان. وهي أيضًا عضو في مجلس إدارة المجلس الدولي لتعليم الكبار (ICAE) وعضو مؤسس ومنسق وطني حالي للتحالف اللبناني للتعليم (الشبكة العربية للتعليم الشعبي – ANPE).

يركز عمل إلسي على تعزيز التعليم الشامل والمراعي للمنظور الجنساني في السياقات الهشة والمتأثرة بالنزاعات، وعلى تعزيز مشاركة المجتمع المدني في الحوار حول سياسات التعليم والدعوة على المستويات الوطنية والإقليمية والعالمية.

ويليام هو المدير التنفيذي للتحالف الوطني للتعليم ”Regroupement Education Pour Toutes et pour Tous“ (REPT) في هايتي. وهو معلم شعبي متخصص في التعليم والتنمية وحق الإنسان في التعليم.

ويليام حاصل على درجة البكالوريوس في الفلسفة ويتابع دراسته للحصول على درجة الماجستير في دراسات التنمية ودرجة الماجستير في سياسة التعليم.

كريسبين هو شخصية سياسية مؤثرة ومتخصص في مجال الدعوة يتمتع بخبرة تزيد عن 20 عامًا في الساحات السياسية الرئيسية، بما في ذلك وستمنستر وبروكسل (الاتحاد الأوروبي) وجنيف (الأمم المتحدة). بدأ حياته المهنية في السفارات والمنظمات المتعددة الأطراف ومجلس النواب البريطاني، ومنذ ذلك الحين استخدم خبرته في صياغة السياسات في قطاعات متعددة. يعمل حاليًا في قطاع المساعدات التعليمية كمستشار أول للسياسات ومشاركة أصحاب المصلحة في منظمة Right To Play، وهو حاصل على ماجستير في النظرية السياسية من كلية لندن للاقتصاد.

جيفورك محامٍ ومتخصص في حقوق الإنسان وتعليم السلام. وهو الرئيس المؤسس للمركز الأرمني لحماية الحقوق الدستورية (ACRPC)، وهو منظمة مجتمع مدني تعمل على تعزيز سيادة القانون والمساحة المدنية وحقوق التعليم. يشغل جيفورك منصب منسق التحالف الأرمني للتعليم العالمي منذ عام 2003، حيث يدعم أنشطة الدعوة وبناء التحالفات من أجل الحق في التعليم والتعليم العام الشامل والجيد.