في أغسطس 2025، اجتمع شباب دعاة التعليم من جميع أنحاء أفريقيا في نيروبي، كينيا، لحضور ورشة العمل الإقليمية الأفريقية للشبكة النسوية للتعليم التحوّلي الجنساني (FEMNET4GTE)، التي استضافها منتدى المربيات الأفريقيات (FAWE) بالشراكة مع مبادرة الأمم المتحدة للتعليم للفتيات (UNGEI) وحملة التعليم للجميع (GCE) وشركاء إقليميين. وقد جمع هذا الحدث الذي استمر يومين مسؤولين حكوميين وأكاديميين ونقابات طلابية ومعلمين ومنظمات للأشخاص ذوي الإعاقة وقادة شباب ونشطاء نسويين ووكالات متعددة الأطراف من أجل تعزيز المساواة بين الجنسين من خلال التعليم في جميع أنحاء القارة.
ومثل مجموعة عمل الشباب التابعة للتحالف العالمي للتعليم (YAG) كل من أحمد جالوه (YARDO-سيراليون)، وأولاسوبو أبيدين (مبادرة تنمية الشباب Brain Builders، نيجيريا)، وكاريل كاز (الكاميرون). وشكلت مشاركتهم تأكيدًا قويًا على التزام التحالف العالمي للتعليم بتعميم قيادة الشباب في مجال الدعوة للتعليم وتصميم السياسات وتنفيذها.
شكلت ورشة العمل الإقليمية جزءًا من استراتيجية FEMNET4GTE الأوسع نطاقًا لتوسيع نطاق الإجراءات الإقليمية التي تؤثر على سياسات التعليم، وتعزز التضامن، وتدفع بالمساءلة عن التعليم التحويلي الجنساني في جميع أنحاء أفريقيا. تربط هذه المبادرة العمل الوطني والإقليمي بمنصات الدعوة العالمية.
شكل موضوع الاتحاد الأفريقي لعام 2025، ”بناء جبهة موحدة للنهوض بقضية العدالة والتعويضات للأفارقة“، خلفية قوية للمناقشات. تأمل المشاركون في التقاطع بين العدالة والتعويض والتعليم، كوسيلة لتصحيح التفاوتات التاريخية وتعزيز تمكين الفتيات والنساء. كما استكشفت جلسات ورشة العمل كيف يساهم التعليم التحوّلي بين الجنسين في إنهاء الممارسات الضارة مثل زواج الأطفال وتشويه الأعضاء التناسلية الأنثوية والعنف القائم على النوع الاجتماعي. شدد المتحدثون على أن التعليم يجب ألا يقتصر على تعليم المساواة فحسب، بل يجب أن يطبقها أيضاً – من خلال مناهج شاملة وتمويل عادل وإصلاحات سياسية.
افتتحت ورشة العمل بكلمة ترحيبية من الدكتورة مارثا موهويزي، المديرة التنفيذية لمنظمة FAWE، وألينافي مالونجي، منسقة المجتمع في UNGEI. حددت الجلسة الرئيسية حول موضوع الاتحاد الأفريقي لعام 2025 والتعليم التحوّلي بين الجنسين (GTE) التي قدمها شيمويموي فابيانو نغمة التفكير والعمل. كان الحدث مفعمًا بالطاقة حيث وقف المشاركون في دوائر تضامن لتبادل المبادرات المبتكرة للتحول الجنساني، بما في ذلك العمل المحلي بقيادة مشروع ناشيباي ماساي، الذي قدمته سيلينا نكيولي.
تضمنت الجلسات الرئيسية مساهمات من معلمات نسويات ومدافعات عالميات، بما في ذلك:
- سولانج أكبو (ANCEFA)، حول فرص الدعوة العالمية والقارية والإقليمية؛
- البروفيسور إلفيس فوكالا (مركز حقوق الإنسان، جامعة بريتوريا) وحسيناتو مانجانغ (ACERWC)، حول التعليق العام على الحق في التعليم وضرورة وفاء الدول بالتزاماتها في تقديم التقارير؛
- أشينا ميتسومي (تحالف TaxEd التابع لمنظمة ActionAid) وجولي جوما (GCE)، حول تمويل التعليم الذي يحقق التحول الجنساني ومعالجة الفجوات في التمويل.
جاءت المداخلات الأكثر تأثيراً من قادة الشباب والناشطين على مستوى القاعدة الشعبية. شاركت غريس مورا أريبا، من مجموعة Chanuka Deaf Women’s Group، رحلتها الشخصية حول التقاطع بين النوع الاجتماعي والإعاقة، داعية إلى إدماج المتعلمين المهمشين في جميع إصلاحات التعليم.
خلال المناقشات، حدد المشاركون الإجراءات ذات الأولوية لتعزيز أنظمة التعليم من خلال القيادة النسوية والتمويل الشامل وتخطيط الإجراءات المحلية. توج العمل الجماعي بوثيقة ختامية قدمتها كاثرين أسيغو (FAWE، كينيا). وتقترح الوثيقة أطر عمل لتتبع التقدم المحرز في دعوة العمل ”العالم الذي نريده“ ومواصلة التعاون من خلال تبادل المعرفة الإقليمي المستمر.
كما عززت ورشة العمل التضامن بين الأجيال، حيث تفاعلت عضوات الشبكة النسوية الشابات بشكل مباشر مع صانعي السياسات الكبار. وعززت جلسات الرعاية الذاتية والعافية والتبادلات الثقافية ومساحات التفكير النسوي قيم التعاطف والاندماج والإنسانية المشتركة التي تشكل أساس مهمة الشبكة.
بالنسبة لمجموعة عمل الشباب التابعة لـ GCE، كانت ورشة العمل بمثابة تحول جذري. “عزز هذا الحدث فهمي للتعليم التحويلي الجنساني ووسع فرص المساهمة في تحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة. يشرفني أن أمثل الشباب في المجموعة التوجيهية لـ FEMNET4GTE لمواصلة الدعوة إلى التعليم الشامل والتحويلي”، قال أحمد جالوه، المدير التنفيذي لـ YARDO، سيراليون.
“أدى المشاركة في هذه الورشة إلى تعميق فهمي لنظم التعليم المراعية للمنظور الجنساني. إنه لشرف لي أن أعمل في المجموعة التوجيهية وأن أدعم قيادة الشباب في تحويل التعليم”، كما أشار أولاسوبو أبيدين، المدير العالمي لمبادرة تنمية الشباب “براين بيلدرز” في نيجيريا.
“لم تكن هذه الورشة مجرد تجربة تعليمية، بل كانت دعوة للعمل. أشعر بالإلهام للمشاركة في تشكيل أنظمة تعليمية لا تترك أحداً خلفها”، كما أضافت كاريل كاز، الكاميرون.
سلطت ورشة عمل نيروبي الضوء على العزم الجماعي لإعادة تصور التعليم كقوة تحويلية من أجل المساواة والعدالة والتمكين. من خلال ربط النشاط المحلي بالأطر القارية مثل الاستراتيجية القارية للتعليم في أفريقيا (CESA 2026-2035) والحركات العالمية من أجل العدالة بين الجنسين، تتيح FEMNET4GTE منصة موحدة للدعوة إلى التعليم النسوي.
مع تعميق مجموعة عمل الشباب التابعة لـ GCE لتعاونها مع FEMNET4GTE، تبرز حقيقة واحدة – عندما تقود الأصوات الشابة والنسوية، يتجاوز التعليم كونه حقًا ويصبح قوة قوية من أجل المساواة.