منطقة التركيز › التعلم مدى الحياة
التعلم مدى الحياة: إعمال الحق في التعلم في كل الأعمار
يركز مجال التركيز الخاص بالتعلم مدى الحياة التابع لـ GCE على تعزيز أنظمة التعليم التي تضمن فرص التعلم لكل شخص، في كل مرحلة من مراحل الحياة، داخل وخارج نطاق التعليم الرسمي. تعتبر هذه الحركة التعلم مدى الحياة جزءًا أساسيًا من الحق في التعليم وضروريًا لقيام مجتمعات عادلة ومستدامة.
فِهرِس
الحق في التعلم طوال الحياة
تؤمن GCE بأن لكل شخص، دون أي تمييز، الحق في التعلم مدى الحياة. وهذا يعني الحق في الاستفادة من فرص التعلم الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي من مرحلة الطفولة المبكرة وحتى الشيخوخة.
يجب على الحكومات احترام هذا الحق وحمايته وإعماله من خلال توفير التعليم وجعله متاحاً ومقبولاً وقابلاً للتكيف مع المتعلمين من جميع الأعمار. يجب أن يستجيب التعلم مدى الحياة لاحتياجات الناس المتنوعة ويدعم قدرتهم على المشاركة الكاملة في الحياة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والسياسية.
الثغرات والتحديات
في العديد من البلدان، لا يزال التعلم مدى الحياة بعيدًا عن التحقيق. ولا تزال هناك فجوات كبيرة في ثلاثة مجالات رئيسية: رعاية الطفولة المبكرة والتعليم (ECCE)، وتعليم الأطفال والشباب غير الملتحقين بالمدارس، وتعليم الكبار (ALE).
وتؤدي هذه الفجوات إلى تفاقم أوجه عدم المساواة القائمة، بما في ذلك بالنسبة للأطفال ذوي الإعاقة والأطفال الذين يعانون من الفقر أو النزاع أو النزوح أو التمييز. وبدون استثمارات عامة مستدامة، يُحرم الملايين من فرص العودة إلى التعليم وإعادة تأهيل مهاراتهم والتكيف مع أسواق العمل والمجتمعات السريعة التغير.
ما تطالب به GCE
التعلم مدى الحياة هو أحد المطالب الأساسية لحركة التعليم من أجل الجميع (GCE) ويشمل جميع أولوياتها العالمية. في هذا المجال الذي تركز عليه الحركة، تدعو الحكومات والمجتمع الدولي إلى:
- الاعتراف بالحق في التعلم مدى الحياة وضمانه في القوانين والسياسات وأطر التمويل، بناءً على الأحكام الدولية والإقليمية المتعلقة بحقوق الإنسان.
- زيادة الاستثمار العام لتوسيع نطاق التعليم المجاني للطفولة المبكرة، وفرص المراهقين والشباب غير الملتحقين بالمدارس، وتعليم الكبار.
- تصميم برامج تعليمية وتدريبية تلبي احتياجات المتعلمين بكل تنوعهم وتساهم في إقامة مجتمعات أكثر عدلاً واستدامة.
- ضمان أن تكون فرص التعلم مدى الحياة متاحة وميسورة التكلفة وذات صلة، بما في ذلك من خلال مسارات مرنة، والاعتراف بالتعلم السابق، وتوفير التعليم على مستوى المجتمع المحلي.
التعلم مدى الحياة في عالم متغير
تتطلب التغيرات السريعة المرتبطة بأزمة المناخ والتكنولوجيا والاقتصادات المتغيرة التعلم المستمر وإعادة التأهيل. لذلك يجب على أنظمة التعليم أن تعتمد نهجًا حقيقيًا للتعلم مدى الحياة بدلاً من قصر طموحاتها على بضع سنوات من الدراسة.
تسلط GCE الضوء على إمكانات الحلول الرقمية والتكنولوجية في دعم الوصول إلى التعليم واستمراريته لأولئك الذين يواجهون عوائق، مع الإصرار على استخدام التكنولوجيا بطرق شاملة وقائمة على الحقوق. كما يدعم التعلم مدى الحياة عمل GCE في مجال تحويل التعليم والعدالة المناخية والمساواة بين الجنسين والتمويل، حيث يدعو الأعضاء إلى اتخاذ قرارات سياسية وميزانية تجعل التعلم مدى الحياة حقًا للجميع.
