يبحث هذا التقرير في كيفية مشاركة مجموعات التعليم التابعة للمجتمع المدني الأفريقي في استراتيجية التعليم القارية لأفريقيا (CESA 2016-2025) التي وضعتها الاتحاد الأفريقي، وفي الحالات التي تم فيها تهميش مشاركتها أو تجاهلها. ويحدد التقرير المجالات والفرص الضائعة لمشاركة المجتمع المدني على المستويات القارية والإقليمية والوطنية، ويقترح تدابير عملية للاتحاد الأفريقي والمجتمعات الاقتصادية الإقليمية والحكومات والجهات الممولة لضمان حوكمة أكثر شمولاً وديمقراطية للتعليم العام في أفريقيا.
مجموعات المجتمع المدني الأفريقي المعنية بالتعليم: البحث عن مكان في تنفيذ الاستراتيجية القارية للتعليم في أفريقيا (CESA)
